【作品简介】

　　《六幺令·绿阴春尽》由晏几道创作，被选入《宋词三百首》。这是一首写香闺恋情的词。上阕写晚春时节，香闺人认真梳妆，巧学“远山眉”模样，内心狂喜，嘴没说，已能从她流盼的眼波看出内心兴奋的激情。这天她又谱了一支新曲子，任凭画帘外听曲的人偷偷学去。下阕写此女与情人约会的具体时间、地点，女主人公能文、能诗、又能自制新曲，男主人公写信用“隐语”，写诗用“回文”、押“险韵”，可见他们很有文学修养。所以词中虽写艳情，但却不俗，颇富有喜剧性和故事色彩。

　　【原文】

　　《六幺令·绿阴春尽》

　　作者：晏几道

　　绿阴春尽，飞絮绕香阁。晚来翠眉宫样，巧把远山学。一寸狂心未说，已向横波觉。画帘遮匝，新翻曲妙，暗许闲人带偷掐。

　　前度书多隐语，意浅愁难答。昨夜诗有回文，韵险还慵押。都待笙歌散了，记取来时霎。不消红蜡，闲云归后，月在庭花旧栏角。

　　【注释】

　　①香阁：指女子闺阁。

　　②翠眉：形容女子眉毛青翠。

　　③远山学：即远山眉，又称远山黛，形容女子眉毛如远山清山 。

　　④一寸狂心：指女子狂乱激动的春心。

　　⑤横波：指眼神，目光流转如水波横流。

　　⑥遮匝：四面遮护。

　　⑦偷掐：暗暗地依曲调记谱。掐：掐算，此指按着手指计拍节记谱。

　　⑧回文：诗体的一种，顺读倒读都可成文。

　　⑨留时霎：暂留片刻。

　　【译文】

　　春色渐尽，柳絮绕着香闺飘飞。天色已晚时，一位女子精心地描画双眉，学那宫中的远山之形。我的欢心存在心中，但水汪汪的眼睛已透露出春情。画帘遮住院子，将好曲拿出来练习，也不在乎别人偷偷学艺。上次来信多是隐语言含糊，让我难以领会，不知何以答复。昨夜时和他一首回文诗，甚至懒押险韵，怕思考费神。等那笙歌宴乐全散以后，请记住暂留一下。不须点烛，天晚以后，在庭院栏杆老地方的角落，一轮明月照花圃。

　　【赏析】

　　这首词极为细腻婉转地描写了一个歌女复杂的情感。本篇写闺情。上片写上晚梳妆细心画眉翻曲传情，下片写女子懒得回信，希望在欢心虽未明言，希望在欢宴结束后于花前下到花院幽会， 吐衷情。上片真切、自然地写出她的心态。开头两句说明时间是在暮春，地点是她的香阁。晚来翠眉宫样，巧把远山学。这两句推出香阁歌女，夜晚时锚画远山翠眉，“巧学”显出她的刻意精心，除了职业的需要，自然是“女为悦已者容”的微妙心理所致。“一寸”两句道出了她的心事。下片进一步写出她的心理活动。字里行间充满着处于社会下层的歌女的同情。本词题材的角度很新颖，心理描写细腻生动。词人描写通过迷离朦胧的色彩，增加了韵味，绮丽中透出生活鲜活的气息。全曲多写女子在闺女中的心理活动和愿望，坦露女子的内心情怀。风格浓艳，抒怀直露。

　　【赏析】

　　此词极为细腻婉曲地写一位歌女和情人的约会，通过这样一个角度，展现女主人公的内心活动，寄寓了词人对于这位歌女向往真正的爱情而不可得的深切同情。

　　起首两句，点出季节时令和住所，又以柳絮飞舞环绕的比喻把歌女因有约会而产生的兴奋、紧张的心情作了一番引人联想的比拟。“晚来”两句写她描眉梳妆，学着宫中的远山眉样，精心描画。《赵飞燕外传》载，赵飞燕妹合德，为薄眉，号远山黛。这是“女为悦己者容”，翠眉是画给她的情人看的。写眼睛的两句更为生动。此时她化妆已毕，步出宴会厅前，“一寸狂心未说，已向横波觉”。“狂心”，是难以抑制的热切之心。“已向横波觉”，“向”字、“觉”字，其中隐隐有一个人在，就是当晚她所要密约的人。这人已在席间，她一瞥见，就向他眼波传情，而被这个人察觉了，彼此心照不宣。“ 画帘”三句谓歌女处于“画帘密帀”的环境中，没有追求个人爱情、幸福的自由，只能把感情寄托在新翻的曲子里，希望有人把自己的曲子传出去。下片言歌女所爱的人来信写得很含蓄，而自己写得很浅露，难以给她回信;昨夜想写几句诗给他，又心灰意冷，思想上很矛盾，只好作罢，既不要写信，也无须写诗，让彼此都记取过去那短暂的相聚情景：那是一个幽静的美好夜晚，庭院中开满鲜花，人们散去之后，月亮还挂在庭院的旧阑角上。 　　作者通过刻划歌女复杂矛盾的心情，表达了对这位歌女向往真正的爱情而不可得的同情。此词以真挚的感情、新颖的构思、精美的语言和生动的描绘，对歌妓舞女的生活进行了深入开掘和细致表现，展现了她们复杂而痛苦的内心世界，流露出对她们的同情与关切，产生了强烈的艺术魅力。

　　【作者介绍】

　　晏几道(1030-1106，一说1038—1110 ，一说1038-1112)字叔原，号小山。晏殊第七子。汉族，抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲，晚年家境中落。著名词人。词风哀感缠绵、清壮顿挫。一般讲到北宋词人时，称晏殊为大晏，称晏几道为小晏。

[六幺令绿阴春尽晏几道]|晏几道六幺令·绿阴春尽原文及翻译

http://m.biosite.cn/content/88/26242-1.html